Propuesta busca aprobar carreras 4.0 enfocadas en innovación tecnológica y desarrollo productivo nacional
Santo Domingo.– Una propuesta académica orientada a la creación de nuevas carreras técnicas en tecnología y logística inteligente fue presentada ante el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), con el objetivo de fortalecer la formación de jóvenes y responder a las demandas del mercado laboral.
La iniciativa planteada por Jimmy Rosario Bernard, rector del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) busca desarrollar programas enfocados en áreas emergentes como la inteligencia artificial, la automatización y la logística inteligente, integrando herramientas tecnológicas que permitan optimizar los procesos productivos y mejorar la competitividad del país.
Durante el encuentro, en el que participaron la viceministra de Educación Superior, Carmen Evarista Matías, y el viceministro de Evaluación y Acreditación, Juan Francisco Viloria, destacaron que esta propuesta marca un antes y un después en la formación técnica, al apostar por carreras cortas, pertinentes y alineadas con las necesidades reales de la economía dominicana.
El documento formal fue entregado al ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos, para su evaluación, con la finalidad de que, tras el análisis correspondiente, se autorice la implementación de estos programas académicos que tendrían un impacto directo en la empleabilidad juvenil.
El ministro Santos Badía valoró positivamente la iniciativa, subrayando la importancia de fomentar carreras tecnológicas que faciliten la inserción temprana de los jóvenes en el mercado laboral. “Son programas que responden al desarrollo económico del país y a la creciente demanda de talento técnico”, expresó
Asimismo, se resaltó que estas nuevas ofertas académicas podrían contribuir significativamente a reducir la brecha de desempleo juvenil, al tiempo que fortalecen sectores estratégicos como zonas francas, logística y parques tecnológicos.
Los datos presentados evidencian el interés de los jóvenes en este tipo de formación, con miles de aspirantes que buscan ingresar a programas técnicos, aunque la capacidad instalada de los centros educativos sigue siendo limitada.
Las autoridades coincidieron en que la aprobación de estas carreras 4.0 permitirá ampliar oportunidades, impulsar la productividad nacional y consolidar un ecosistema educativo más moderno, inclusivo y orientado al desarrollo sostenible.
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