Socializaron resultados de pruebas nacionales 2025 y diagnósticas (2023-2024) de estudiantes de la región
Mao, Valverde.– Con el propósito de impulsar una educación sustentada en la investigación, la evaluación y la innovación, el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) realizó el pasado miércoles en Mao, el Precongreso Regional de Evaluación e Investigación Educativa (Preie) de la Región Norte, en el que socializaron 50 estudios especializados.
El espacio, que busca generar conocimientos y propuestas para responder a los principales desafíos del sistema educativo en este territorio, reunió a investigadores, docentes, directores, técnicos, estudiantes y representantes de instituciones académicas de seis regionales educativas, para analizar hallazgos y evidencias clave para el diseño de políticas públicas e innovaciones en el aula.
El director ejecutivo del IDEICE, Jesús Andújar Avilés, destacó que evaluar no significa únicamente medir resultados, sino comprender la realidad educativa para transformarla, al tiempo que llamó a convertir la evidencia en decisiones y acciones concretas que contribuyan a mejorar los aprendizajes.
“Necesitamos saber qué funciona, por qué funciona, a quiénes beneficia, en qué condiciones produce mejores resultados y cómo podemos llevar esas experiencias exitosas a una escala mayor», expresó el doctor Andújar Avilés.
El funcionario expuso las ponderaciones al pronunciar las palabras centrales del evento en presencia de las directoras del Centro UASD-Valverde Mao, Elina Estrella y Raquel Báez, titular de la Regional 09, quienes pronunciaron las palabras de bienvenida y motivación, respectivamente, durante la apertura del Precongreso Regional del Ideice.
El evento, realizado bajo el lema “Investigación, evaluación e innovación para el fortalecimiento de la calidad educativa en la Región Norte” en el Centro UASD de Mao, procura que los resultados de investigaciones y evaluaciones se traduzcan en acciones capaces de impactar los procesos de enseñanza, aprendizaje y gestión educativa.
Conferencias
En ese mismo escenario, Noel Rodríguez Reinoso, encargado de Evaluación de Estudios Nacionales del Ideice, socializó los resultados sobre el estado actual del desempeño estudiantil de la Regional 09 (Mao-Santiago Rodríguez) en las pruebas diagnósticas de tercer (2023) y sexto (2024) grado de primaria y tercero de secundaria, del 2025.
De su lado, la maestra Leris Neris Guzmán, responsable de Análisis de Estudios y Evaluaciones de la Dirección de Evaluaciones de los Aprendizajes del Ministerio de Educación (Minerd), explicó el desempeño de los alumnos en la región Noroeste, en las pruebas nacionales del 2025. Ambas conferencias facilitaron el análisis comparativo del desempeño regional con los resultados nacionales.
Socialización de estudios y fomento del diálogo
El Precongreso, diseñado con el objetivo de promover el intercambio de experiencias y fortalecer el uso de evidencias para la toma de decisiones, socializó 50 ponencias por parte de 81 ponentes distribuidos en 5 sesiones temáticas: formación docente y desarrollo profesional; gestión educativa, liderazgo y clima organizaciona/papel de la evaluación en los resultados académicos.
También, inclusión, bienestar y educación en contextos vulnerables; innovación educativa, TIC e inteligencia artificial; procesos de enseñanza-aprendizaje y rendimiento estudiantil.
Los cinco espacios de reflexión abordaron temas vinculados a la formación y práctica docente, innovación pedagógica y transformación del pensamiento docente, así como factores que influyen en su desempeño.
De igual manera, integración de inteligencia artificial para fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento crítico de los estudiantes; el uso de IA en el proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en el nivel medio.
También, tecnología de inmersión para la alfabetización científica en el nivel inicial y, en ese mismo nivel, la salud nutricional de niños escolares, competencia motriz en la educación inicial y recursos didácticos para el desarrollo del pensamiento lógico, creativo y crítico de los niños de kínder y el aprendizaje cooperativo en Educación Física.
El encuentro regional, como parte de su oferta académica, incluyó también la realización de tres talleres orientados a la actualización de los docentes y técnicos de las demarcaciones educativas de las provincias Valverde-Santiago Rodríguez, Montecristi-Dajabón, Santiago, La Vega, Puerto Plata, San Francisco-Hermanas Mirabal, Nagua-Samaná, y Sánchez Ramírez-Monseñor Nouel.
El primero, titulado “Aplicaciones prácticas de la IA generativa en la investigación educativa”, fue impartido por el doctor Pedro Pablo Castro, vicerrector académico del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA).
La segunda propuesta, “Proceso de publicación de artículos científicos”, estuvo a cargo de los maestros Dilcia Armesto Núñez, Lidia Moreta y David Sánchez, del IDEICE; mientras que la tercera actualización, “OJS para autores: cómo preparar, someter y dar seguimiento a un artículo científico”, fue facilitada por el doctor Edwin Santana y la maestra María Vásquez.
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