La ONE publicó un estudio sobre la situación de la primera infancia en República Dominicana
La primera infancia (de 0 a 5 años) es una etapa fundamental en el desarrollo humano, ya que en este período se establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social.
En la República Dominicana, los derechos y la garantía del bienestar de la primera infancia han sido reconocidos en el marco normativo y en diversas políticas públicas dirigidas a mejorar la salud, educación y protección de los niños y niñas durante esta etapa del ciclo de vida, sin embargo, persisten desafíos considerables que requieren atención.
Por tal motivo, la Oficina Nacional de Estadística (ONE) realizó un estudio sobre la situación de la primera infancia en el país, con el objetivo de analizar las condiciones de vida de los niños y niñas en sus primeros años de vida, para así facilitar el diseño de políticas públicas orientadas a su protección y desarrollo.
«Las brechas en acceso a salud, educación, nutrición y protección parecen estar marcadas por el nivel socioeconómico, la ubicación geográfica y otras características de las madres y de los hogares», destaca el informe.
De acuerdo con el texto, los primeros años de vida corresponden a una etapa donde se definen, en gran medida, las bases del desarrollo de la persona adulta, tanto en lo cognitivo, como en lo social y afectivo. Es una ventana de alta plasticidad cerebral, donde las oportunidades que ofrezca el contexto, o la falta de ellas, tendrán un mayor impacto en moldear la arquitectura del cerebro.
A pesar de que se han creado políticas e instituciones orientadas a la primera infancia, como el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi) y el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID), el estudio de la ONE resalta «la persistencia de desafíos en términos de cobertura, articulación de servicios y calidad de la atención. Esta situación plantea la necesidad de fortalecer la inversión en la primera infancia, optimizar el uso de datos estadísticos para el monitoreo de políticas públicas y garantizar la sostenibilidad de las estrategias dirigidas a este grupo poblacional».
Las experiencias tempranas definen en gran medida, no solo el nivel de bienestar durante el período infantil, sino que también sientan las bases estructurales para el aprendizaje, el comportamiento, la salud futura, la inserción social y laboral, entre otros, debido a la alta influencia que tienen el acceso a ciertos recursos de calidad y el contexto familiar y social en el desarrollo cerebral durante estos primeros años.
Población infantil
El X censo de población del país evidenció una ralentización o disminución del número de niños y niñas menores de 5 años con respecto a las personas adultas mayores (mayores de 65 años), que muestra la transición demográfica que el país está atravesando, por lo que, es preciso dotar a las nuevas generaciones de todos los recursos necesarios que aseguren su productividad futura.
- Los resultados mostraron una ligera reducción de la población de 0 a 5 años en el año 2022 con relación al 2002.
En términos relativos, el porcentaje de la población en dicho grupo etario pasó de 13.6 % en 2002 a un 9.9 % en 2022. Para el año 2002, la población de 0 a 5 años era de 1,164,101 personas, de las cuales 572,880 eran niñas (49.2 %), y 591,221 niños (50.8 %), veinte años después, esta población alcanza 1,063,369, de la cual 517,886 son niñas (48.7 %) y 545,483 son niños (51.3 %).
De acuerdo con este censo, el 72 % de la población residente en República Dominicana vive en la zona urbana. Este porcentaje está por debajo del promedio de América Latina y el Caribe, donde el 80% de sus habitantes reside en ciudades.
«El Inaipi, como órgano ejecutor de la política, está llamado a brindar a la población de la primera infancia servicios de atención y cuidado tales como; salud y nutrición; salud emocional; estimulación oportuna o temprana; detección temprana de necesidades educativas especiales y de condición de discapacidad; protección contra el abuso y la violencia, entre otros», advierte el documento.
La ONE plantea la necesidad de fortalecer la inversión en la primera infancia, optimizar el uso de datos estadísticos para el monitoreo de políticas públicas y garantizar la sostenibilidad de las estrategias dirigidas a este grupo poblacional.
Fuente DIARIO LIBRE
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