Red social que no elimine contenidos violentos contra escuelas puede caer

Además de la creación de la plataforma de denuncia, la política nacional también autorizó la transferencia de R$ 150 millones a estados y municipios para fortalecer la seguridad en los ambientes escolares

Cada uno de nosotros puede empeorar la situación al difundir información sin control; las plataformas deben excluir el material tóxico

Incidentes con cuchillos y similares entre estudiantes en los últimos 15 días indican que hay un efecto bola de nieve del ataque perpetrado por un niño de 13 años que mató a una maestra en la escuela pública Thomazia Montoro, en São Paulo, el 27 de marzo. El número de escuelas afectadas, sin embargo, es ínfimo en comparación con el universo de instituciones educativas del país. Lo que demuestra que en realidad estamos experimentando una crisis de miedo.

Este temor surge naturalmente ante la noticia, pero también es inducido por delincuentes que aprovechan el pánico y difunden el rumor de que hay masacres previstas tanto para el 20 de abril (aniversario de la masacre de Columbine, en Estados Unidos, como para el nacimiento de Adolf Hitler), y para fechas aleatorias ya esta semana, haciendo que los alumnos no quieran ir a clase.

En este contexto, cada uno de nosotros puede empeorar la situación al compartir información no verificada, como amenazas de masacres, o ayudar a contener el contagio.

Los docentes están recibiendo recomendaciones de los consejos escolares para tranquilizar a los estudiantes y reafirmar que están seguros y seguirán funcionando normalmente, incluidas universidades privadas como PUC-SP, ESPM, UNIP, FGV, entre otras. Al mismo tiempo, los medios de comunicación responsables no están dando notoriedad a los perpetradores, sino aclarando que los rumores son falsos y que una sociedad no puede detenerse por miedo.

Miedo que, no pocas veces, no son solo los ataques, sino un montón de cosas acumuladas desde la pandemia.

Esta tarea es similar a sacar agua de un bote que gotea porque, mientras se realizan acciones para reducir la presión, se utilizan las redes sociales para mitificar a los agresores, inducir a los estudiantes a replicar estos actos y difundir rumores sobre masacres. El odio y la intolerancia tienen un origen multifactorial, pero las plataformas podrían ayudar frenando este tipo de contenidos. Desafortunadamente, esto no ha estado ocurriendo a la velocidad necesaria.

En reunión con el Ministro de Justicia, Flávio Dino, Twitter, por ejemplo, se negó a retirar publicaciones que defienden la violencia en las escuelas.

Mientras tanto, el miedo contagia a los estudiantes

Este martes (11), un estudiante de 13 años también apuñaló a tres compañeros de clase en una escuela en Santa Tereza de Goiás (GO). Los jóvenes no corren riesgo de vida y el niño fue aprehendido. El 28 de marzo, al día siguiente del ataque a Thomazia Montoro, una estudiante de 15 años intentó atacar con un cuchillo a compañeros de clase en la escuela municipal Manoel Cícero, en Gávea, en la Zona Sur de Río. Los oficiales lo sujetaron y nadie resultó herido, aparte del propio atacante.

En el caso más grave, un hombre invadió la guardería Cantinho do Bom Pastor, en Blumenau (SC), matando a cuatro niños de 4 a 7 años e hiriendo a otros cinco, con un hacha, el 5 de abril. El mismo día, un estudiante de 12 años fue llevado a la comisaría tras ser sorprendido con un cortaplumas y una máscara de payaso en la escuela Primo Pascoli Melaré, en Jardim Peri, en la Zona Norte de São Paulo, había amenazado a un profesor

Un estudiante de 12 años del Colégio Adventista do Amazonas, en Manaus (AM), atacó a compañeros de clase con cuchillos y un cóctel Molotov este lunes (10). Hirió de manera superficial a dos alumnos y a un profesor. El mismo lunes, un adolescente de 14 años ingresó a una escuela en Perus, al norte de São Paulo, con cuchillos y una pistola falsa. Es un estudiante local y fue detenido por maestros antes de que alguien resultara herido.

También este lunes, cuatro adolescentes de 12 a 14 años con cuchillos y navajas fueron aprehendidos por la Policía Militar en la escuela municipal Wilson Hedy Molinari, en Poços de Caldas (MG). Los jóvenes dieron la justificación de que querían defenderse de una “masacre” que estaba siendo publicitada por las redes.

Ataques como estos aumentan la sensación de inseguridad en las escuelas y abonan el terreno para amenazas que generan pánico en la comunidad. Se han registrado rumores con amenazas y promesas de masacres en Minas Gerais, Pernambuco, Mato Grosso do Sul, Espírito Santo, Goiás, entre otros estados, aprovechando que la población está asustada.

Pero los ataques exitosos no advirtieron a través de mensajes enviados a la lista de correo de la escuela que sucederían, ya que necesitaban el efecto sorpresa. Los que advierten quieren crear pánico.

En los cuatro días que siguieron al asesinato de Thomazia Montoro, la Policía Civil de São Paulo registró 279 amenazas o presuntos planes para nuevos ataques a escuelas en todo el estado. A modo de comparación: del 1 de enero al 26 de marzo se habían registrado 82 amenazas. La gran mayoría eran crudas mentiras.

Todo esto refuerza la necesidad de discutir el origen de este miedo de los estudiantes, familias, profesores, sociedad. No sólo cómo llegamos al momento en que la escuela, base de socialización de niños y jóvenes, pasó a ser vista como un lugar de riesgo, sino cómo podemos enfrentar este miedo, entendiendo las causas y buscando salidas.

Lo que incluye discutir la responsabilidad de las redes sociales por ayudar a promover esta violencia bajo la justificación de una comprensión distorsionada de la libertad de expresión. Y avanzar, con urgencia, en la regulación de plataformas.

Sin embargo, es hora de sembrar la calma e imponer límites; después de todo, no podemos convertirnos en rehenes del terrorismo. Vivimos una crisis de rumores, que exige medidas de emergencia.

Al mismo tiempo que las escuelas deben establecer diálogos con sus comunidades, las autoridades necesitan tranquilizar a la población, explicando que hay una ola de gente mala que está causando pánico.

Y el gobierno federal tiene que acudir a los tribunales para que las plataformas se vean obligadas a sacar material del aire, ya que no es libertad de expresión, sino promover la intolerancia. No es una bala de plata, pero puede ayudar a que el medio ambiente sea menos tóxico y detener el círculo vicioso en el que estamos dando vueltas sin ver el horizonte.

Ministro de Educación llama a unidad por encima de ideologías para contener ataques a escuelas

Camilo Santana estuvo presente en la Comisión de Educación de la Cámara, donde habló sobre los últimos episodios

El ministro de Educación, Camilo Santana, defendió acciones interministeriales y suprapartidarias para comprender y poner fin a los ataques a las escuelas, durante una reunión de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, en la mañana de este miércoles (12). 

“Este no es un problema que se resolverá solo de la noche a la mañana. Este es un problema sistémico en la sociedad brasileña. Tenemos que unirnos para encontrar las mejores formas. Tenemos que indignarnos y no aceptar lo que está pasando en las escuelas. Tenemos que unirnos sin importar la ideología, porque lo que está en juego es la vida de las personas”, dijo el ministro.  

El exgobernador de Ceará mencionó algunas medidas que se tomarán. Uno de ellos es el monitoreo enfocado a la salud mental y apoyo psicológico en las escuelas, con el apoyo del Ministerio de Salud. Otra acción es la ampliación de la inteligencia en las redes sociales para monitorear posibles amenazas en las escuelas, con la ayuda de los Ministerios de Comunicación y Justicia.  

“Necesitamos fortalecer un gran programa psicosocial en las escuelas brasileñas. Es una cuestión que involucra educación e inteligencia. Es un problema de las redes sociales, que tenemos que controlar. Es necesario regular y sancionar a quienes delinquen en las redes sociales”.

“Es necesario tener un servicio de inteligencia más profundo. Y eso fue lo que inmediatamente hizo el ministro Flávio Dino: amplió una red de inteligencia en las redes sociales. Es necesario construir el diálogo dentro de las escuelas para que podamos escuchar a los jóvenes”, dijo Santana , durante la reunión. 

“¿Qué le está pasando a la sociedad? ¿Estamos perdiendo los valores de la fraternidad? No es un problema sencillo. El atentado en Blumenau refleja la realidad de fomentar el odio, la intolerancia, la violencia y las armas”, argumentó el ministro. 

Ataques 

En total, Brasil registró al menos cinco ataques a escuelas en los últimos 15 días. La semana pasada, un hombre de 25 años mató a cuatro niños cuando invadió el Centro de Educación Infantil (CEI) Cantinho do Bom Pastor, en Blumenau, Santa Catarina. El delincuente agredió a las víctimas con un hacha y luego se entregó al Batallón de Policía Militar 10, donde fue detenido y remitido a la Policía Civil. 

También este martes (11), un adolescente de 13 años apuñaló a tres compañeros durante un ataque en el Colégio Estadual Dr. Marco Aurélio, en Santa Teresa de Goiás. Según la Secretaría de Seguridad Pública de Goiás, los tres estudiantes fueron trasladados de inmediato al Hospital Municipal Dr. Tarciso Liberte, donde fueron rescatados. El agresor fue inmovilizado por un auxiliar de servicios generales y posteriormente detenido por la Policía Militar estatal. 

Un día antes, el lunes (10), un adolescente había apuñalado a un profesor y dos alumnos en una escuela privada en Manaus, Amazonas. Según la Secretaría de Seguridad Pública estatal, el estudiante portaba “armas de fogueo y un cóctel molotov”. 

El 30 de marzo, un estudiante de la escuela estatal Palmira Gabriel, en Belém, Pará, fue apuñalado por un compañero. La víctima fue trasladada al Hospital General de Belém, y el agresor fue trasladado a la División de Atención al Adolescente (Datos), de la Policía Civil. Con él, se encontraron otras armas blancas. 

También en la última semana de marzo, en São Paulo, un adolescente de 13 años asesinó a puñaladas a un profesor de la escuela estatal Thomazia Montoro, en Vila Sônia. También hirió a dos estudiantes y otras tres personas. Según la policía, el atacante anunció el ataque en sus redes sociales. 

Red social que no elimine contenidos violentos contra escuelas puede caer

Ministerio de Justicia publica ordenanza que aumenta control sobre amenazas de atentados

El Ministerio de Justicia publicó este miércoles (12) una ordenanza con medidas para regular las redes sociales para prevenir ataques contra escuelas , en el ámbito de la Secretaría Nacional del Consumidor. El texto exigirá informes a las empresas que muestren medidas proactivas para controlar los contenidos violentos.

Las plataformas también deben mostrar cómo están atendiendo las demandas de la policía cuando se identifica este tipo de publicaciones, los protocolos internos para retirar los contenidos, la evaluación de los riesgos de los niños y adolescentes que acceden a estas publicaciones, el riesgo de viralización y medidas para evitar que los algoritmos recomienden el contenido.

Si las empresas no dan de baja las publicaciones, pueden sufrir las sanciones previstas en el Código de Protección al Consumidor, que van desde multas hasta la suspensión de plataformas.

En rueda de prensa, el ministro de Justicia, Flávio Dino (PSB), afirmó que las medidas están siendo tomadas ante la «gravedad de la lesión al derecho a la vida de los niños».

Además de las sanciones administrativas, continúan las acciones policiales. “Estamos totalmente movilizados, la policía [estatal] se está movilizando cada día más. El ministerio debe presentar un balance con todas las aprehensiones y detenciones realizadas en el marco del operativo Escuela Segura para el final de la semana”, informó el ministro.

Twitter abre diálogo

Este miércoles, el ministerio mantuvo una reunión con Twitter. La red social propiedad de Elon Musk se había negado a retirar del aire algunos contenidos solicitados por la carpeta. Por eso, hubo una movilización de usuarios de la red que elevaron el tema «Twitter apoya masacres» a Trend Topics.

Según el ministerio, los representantes de la red se comprometieron a responder a las solicitudes de eliminación de contenido y perfiles.

Edición: Thalita Pires

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Olga Capellan

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