SANTO DOMINGO. – El educador, consultor y exministro de Educación, Dr. Roberto Fulcar Encarnación, planteó la necesidad de construir un nuevo paradigma para el sistema educativo del país, denominado «Educación para Vivir Mejor: Un Nuevo Contrato Social por la Educación».
La propuesta fue expuesta durante su intervención en el Foro de Expertos y Expertas de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, un espacio organizado conjuntamente por el MINERD, MESCyT e INFOTEP para recolectar aportes estratégicos para el sector.
Fulcar señaló que, tras cuatro décadas de reformas sucesivas en la República Dominicana, persiste una insatisfacción con los resultados obtenidos. En ese sentido, argumentó que ya no basta con enmendar el sistema mediante reformas periódicas.
»Las reformas fortalecen las instituciones, pero los paradigmas orientan su destino», afirmó el académico, explicando que la educación debe ser evaluada por su capacidad real para mejorar la vida de las personas y transformar sus entornos.
Un modelo basado en 12 pilares estratégicos
El nuevo paradigma propuesto por Fulcar se organiza de manera integral en torno a doce pilares esenciales para el desarrollo futuro, entre los que destacan:
Inclusión y Equidad: Como fundamento democrático y de justicia social.
Calidad e Innovación: Orientadas a la pertinencia y relevancia del aprendizaje.
Empleabilidad y Emprendimiento: Para impulsar el desarrollo productivo.
Ética y Transparencia: Como eje transversal de toda la gestión educativa.
Finalmente, el doctor Fulcar enfatizó que esta transformación requiere de un Compromiso de Nación y un Nuevo Contrato Social que conviertan a la educación en una política de Estado con visión de largo plazo, asegurando un futuro más libre, justo, innovador y próspero para la República Dominicana.
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